כשמתחיל החופש הגדול, ואין יותר לימודים ושיעורי בית ומבחנים וחוגים, מתחילה בדרך כלל פריקת העול מצד ילדינו. אין כמעט הורה שלא חווה את זה, ברמה כזו או אחרת. הרי חופש תמיד מצטייר אצלנו כפריקת כל עול. חופש מהכל. ממטלות, מגבולות, מחוקים. "הכול אני יכול בחופש הגדול", כתבה נעמי שמר.
האמנם? האם זה נכון וכדאי? התשובה היא שלילית. ילדים זקוקים לסדר יום קבוע ולמסגרת ובמיוחד בחופש הגדול. ילד ללא מסגרת מרגיש פחות בטוח, ופחות רגוע. זה יכול להוביל לכעסים, לתוקפנות ולהתנהגות פחות רצויה מבחינתנו ההורים.
לגבולות בחיי היום יום שלנו כבני אדם ובחיי ילדינו יש תפקיד חשוב ומהותי. הגבולות שאנו מציבים מסייעים לייצר עבורם את הסדר, לנהל את חייהם, להבחין בין טוב ורע ובין מותר ואסור. כאשר אנו מאפשרים להתנהל בחוסר גבולות, אנו יוצרים במו ידינו כאוס רגשי ותחושת בלבול וחוסר שקט אצל הילד. אז מה עושים?
יש לבנות מערכת פעילות שבועית שבה הילד יידע מה מתוכנן. כך נוכל להימנע משאלות "מה עושים? משעמם לי… מתי נגיע?". כאשר לילד ברור סדר יומו – ישנה רגיעה.
לילדים עם צרכים מיוחדים כדאי לבנות מערכת פעילות מסומללת, או מלווה בתמונות, כך שהילד יידע מה עומד לקרות. זה מפחית את רמת החרדה ומכבד את סדר יומו של הילד.
במקביל, יש לשמור על החוקים והגבולות גם בחופש. חוקי הבית נשמרים תמיד. מה שיכול להשתנות זו מידת גמישותם. הילד חייב לדעת מהי התנהגות רצויה ומהי התנהגות שאינה רצויה.
שעת שינה, כללי התנהגות בבית, עזרה בבית – כל אותם חוקים שמתקיימים ביום יום, מתקיימים גם בחופש הגדול, אולם אפשר להגמישם. למשל שעת שינה שיכולה להשתנות במהלך החופש הגדול.
בחופש הגדול יש יותר זמן יחד, עובדה שיכולה לגרור מריבות, ויכוחים ועימותים בין האחים. חשוב מאוד שאנו כהורים לא נתערב במריבות בין האחים. תת מערכת האחים וההתנהלות בתוכה מפתחת את כישורי החיים של הילד ומלמדת אותו להתנהל בעולם. אל לנו ההורים להתערב במריבות ובוויכוחים בין האחים. הגבול בין ההורה לבין האחים חייב להישמר. גם בזמן החופש, שבו יש יותר זמן משפחתי, בנסיעות, בנופש וגם בבית.
אסור לנו ההורים להיגרר לקואליציות עם אחד מהילדים ועלינו לשמור על הגבול הזה כעניין של שיגרה. גבולות הם מונח חיובי, ברגע שאנו כהורים נבין שאכן כך, לא ניצור תרעומת מיותרת וכך גם הילד יבין את החיוביות שבדבר.
מאת: תמי אייזיק שיפמן, בעלת קליניקה לטיפול משפחתי, פרטני וזוגי (מטפלת זוגית מוסמכת), בעלת תואר ראשון ושני בהצטיינות בתחום החינוך והפסיכולוגיה | צילום: יח"צ
